English
Знания в предметной области информационных технологий теряют актуальность очень быстро. Согласно эмпирическому наблюдению Гордона Мура — количество транзисторов, размещаемых на кристалле интегральной схемы, удваивается каждые 18-24 месяца. Еще одно эмпирическое наблюдение утверждает, что за такой же период примерно половина экспертных знаний в ИТ-области — устаревает. Мы приглашаем подавать доклады на эту секцию тех, кто:
- готов поделиться своим опытом организации непрерывного развития сотрудников компании,
- знает как развивать умение и желание учиться у сотрудников,
- обладает способностью к быстрому и эффективному усвоению новых знаний в ИТ-области и готов рассказать об этом,
- создает и развивает совокупность гибких образовательных инструментов (учебных центров, молодежных школ, хакатонов), практикуемых ИТ-индустрией для реализации своих задач в студенческом образовании,
- предлагает новые методики эффективного образования в вузах на основе современных трендов.
Заявки по теме
- Опыт применения инструментов гибкого образования в ИТ
- Онлайн-революция: от ранних репозиториев – к современным МООС-курсам
- Как компании с вузами вместе ИТ специалиста готовили или Чем ИТ компания может помочь вузу в подготовке ИТ специалиста для нее же самой? Региональный опыт
- IT-Лаборатория: кузница кадров и стартапов
- Дизайнерское мышление для разработчиков
- Сопротивление изменениям. Как помочь команде пережить процессную трансформацию.
Кураторы темы
Игорь Одинцов
Группа компаний РСК
Александр Бабкин
Руководитель отдела контроля качества, T-Systems
